%0 Conference Paper %B Seminar Nasional ke-22 Perhimpunan Biologi Indonesia %D 2013 %T Kebun Raya Sekolah, Pembelajaran Biodiversity Berbasis Konservasi %A Melani Kurnia Riswati %A Sugiarti %K biodiversity %K Kebun Raya Sekolah %K Pendidikan konservasi %X Kekayaan biodiversity sebagai salah satu keunggulan komparatif Bangsa Indonesia perlu diperkenalkan sejak dini. Adaptasi dan mitigasi kerusakan lingkungan termasuk ancaman kepunahan species sebagai dampak pemanasan global kini gencar dilakukan di tatanan global, nasional maupun lokal. Pusat Konservasi Tumbuhan Kebun Raya Bogor-LIPI beserta 3 (tiga) Sekolah Dasar Negeri di Cisarua, Bogor bersama-sama mengembangkan kebun raya sekolah sebagai media pembelajaran untuk mendukung kurikulum sekolah. Cisarua Puncak merupakan salah satu daerah tangkapan air (catchment area) hulu Sungai Ciliwung yang sering menimbulkan banjir di Jakarta. Penanaman, upaya pemeliharaan serta pengamatan puluhan jenis tumbuhan Indonesia yang memiliki nilai konservasi yang dilakukan di 3 (tiga) kebun raya sekolah disampaikan dalam makalah ini. Pembangunan kebun raya sekolah bertujuan untuk memperbaiki lingkungan DAS, melestarikan jenis-jenis lokal yang bernilai konservasi sekaligus sebagai media pembelajaran pendidikan lingkungan hidup (PLH) dan mata pelajaran IPA bagi siswa sekolah dasar. Metode pembelajaran untuk mendukung kurikulum sekolah dikemas menarik dan interaktif disajikan lengkap di dalam mekalah ini dan diharapkan bisa menjadi salah satu model pendidikan konservasi yang efektif bagi usia dini. %B Seminar Nasional ke-22 Perhimpunan Biologi Indonesia %I Fakultas Biologi Unsoed %C Purwokerto, Jawa Tengah, Indonesia %G eng